开光大会，应该是第一次和大妈导师近距离接触，随和的语调让人很舒服。无论是导师团，还是课程资源，配备的都相当豪华。奖励也让人眼冒精光。
相对于传统的教学方式，大妈的反转教学方式可能更适合当下学习。特别是从这周自身学习情况，有一些体会。 先前大妈的邮件提到的就不在重复，四点如下：
责任体系变化： 责任体系的变化引导个体趋向内在驱动。先前学不好，可能会觉得有老师的部分原因。现在自己对自己负责，自己也是自己的老师，学不好就不会考虑别人了。再试想写给6个月前的自己，是不是应该更靠谱点。。
与自身状况更匹配： 寻求一个统一的教学时间和知识素材来满足50多个同学的不同需求，几乎不可能。反转教学，时间上更多自由，我也可以根据自身已有的知识结构特点找到与我更匹配的知识点。
离实际学习方式更近：终身学习的理念下，不可能每个阶段都有相应的导师与对应的教材，特别是工作后，我们大多数时候就是自己的导师，也是自个来整理知识框架。
学习共同体的收获更大：不同的程度，意味着，我们遇到的问题不同，涉及面更广，知识也就更丰富，在这样的学习共同体中，收获也就自然越大。另一方面，我们的经验教训库更庞大，50多个不同程度水平智友的折腾经验，覆盖面更广，对后面学习的同学参考价值也更大。